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新區時評|精準助學,仍需多方用力

2020.09.15 14:43 蒲斌軍

  利用表彰獎勵方式,在學生心中根植家國情懷,鄉賢理事會做出了榜樣和貢獻。

  日前,東港南岙村舉行第三屆“南岙村鄉賢理事會優秀學子獎勵表彰儀式”活動,村里16名今年中高考成績優異的學子受到表彰并獲得獎學金,獎學金總金額為27600元。

  以鄉賢理事會名義獎勵優秀學子,這是新型農村社會組織尊重知識、培養人才的生動實踐。這種實踐更多源自村民的自發行為,帶有極強的鄉土情懷和一定的宗族意識。這份沉甸甸的新學期“紅包”,不論是對即將踏入新學校的優秀學子,還是對家長親戚朋友來說,都是無上的榮光,更是一種無聲的勉勵和鞭策。相信學子們必將牢記家鄉人民的囑托,將之化為學習的動力,圓滿完成學業。那些面臨中高考的學弟學妹們,必將以優秀學子為榜樣和標桿,努力學習,頑強拼搏,爭取考上理想的學校。如此往復,日久天長,形成良性循環,必能提升一個地方對知識和人才的尊重氛圍,從而推進當地社會經濟、精神面貌的改觀。可以說,這是典型的“花小錢辦大事”,更是一項富有遠見的“投資”。利用表彰獎勵方式,在學生心中根植家國情懷,鄉賢理事會做出了榜樣和貢獻。不難想象,若干年后,那些受過恩澤的學子學有所成,有所建樹,感恩鄉里,反哺家鄉會成為報效家國的常態。

  南岙鄉賢助學之舉,本是功德千秋之事,但“出資者寡,受助面窄”仍是不爭的事實。獎勵農村優秀學子,不能過分依賴個別鄉賢的作為,更應發動鼓勵更多愛心企業、熱心村民等社會群體投身助學,一起分擔共同見證,形成良性的獎勵資助制度和氛圍。在獎勵的對象上,如果總盯著所謂的優秀學子,而忽視了那些職校生、貧困生等更需要關懷的群體,也難體現獎勵的公平性,說不定還有可能對特定人群造成某種歧視和傷害。

  當然,鄉賢組織并非萬能,我們也不能太過茍求。這方面,政府部門、社會各界等不妨站出來,采取“鄉賢出一點,地方補一點,愛心村民獻一些”的方式,盡可能做到分類獎勵,精準扶困,真正實現“擴面增效”,將資助和獎勵農村學子作為一項愛心接力運動,代代傳承,生生不息。

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